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发布日期2020-02-21

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  本报讯(记者周红松)日前,河北省教育厅和公安厅联合下文,首次对全省中心学校、幼儿园聘用专职保安人员的条件和人数要求作出明确规定。

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  2001年,国务院颁布的《关于基础教育改革与发展的决定》,把加强农村义务教育作为涉及农村经济、社会发展全局的一项战略性任务。国务院规定:确保农村中小学教师工资发放是地方各级人民政府的责任。省级人民政府要统筹制定农村义务教育发展和中小学布局调整的规划,严格实行教师资格制度,逐县核定教师编制和工资总额。对财力不足、发放教师工资确有困难的县,要通过调整财政体制和增加转移支付的办法解决农村中小学教师工资发放问题。县级人民政府要强化对教师工资的管理,从2001年起,将农村中小学教师工资的管理上收到县。为此,原乡(镇)财政收入中用于农村中小学教职工工资发放的部分要相应划拨上交到县级财政,并按规定设立“工资资金专户”。财政安排的教师工资性支出,由财政部门根据核定的编制和中央统一规定的工资项目及标准,通过银行直接拨入教师在银行开设的个人账户中。在此基础上,为支持国家扶贫开发工作重点县等中西部困难地区建立农村中小学教师工资保障机制,中央财政将给予适当补助。各级人民政府要加强对教师工资经费的监管,实行举报制度。对于不能保证教师工资发放,挪用、挤占教师工资资金的地方,一经查实,要停止中央财政的转移支付,扣回转移支付资金,并追究主要领导人的责任。

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据悉,目前,四川省政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司已签订共建西南石油大学协议。学校将通过与外界产学研的合作,加快这方面研究,为四川天然气勘探开发提供更大的智力支持。

毕业后获母校理大聘用作项目助理的刘晓锋,延续学生时代生活方式,每日在母亲贴身陪同照料下,坐在轮椅中靠两根“筷子手指”敲击键盘,进行计算机程序研发的工作。

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3月29日,牛津大学赛艇队队员在英国伦敦泰晤士河上奋力比赛。当日,第155届牛津——剑桥赛艇对抗赛在伦敦的泰晤士河上举行,牛津大学队胜出。新华社记者张玉薇摄

张高丽强调,推动教育事业科学发展,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持育人为本,全面贯彻党的教育方针,大力实施科教兴市和人才强市战略,着力服务滨海新区开发开放、经济社会发展和人民群众的新期待新要求,着力促进人的全面发展,全面提升市民整体素质,加快实现教育现代化,努力形成学习型社会,建设位居全国前列的教育强市和人力资源强市。

大学生当村官是时下的热门话题,笔者不禁触景生情想起当年自己当知青下放到农村的事情。高中毕业后,本人下放去了边远山区,虽说酸甜苦辣,经历了磨难,但回想起来自己从不后悔。下乡是我人生道路的一个起点,为自己的人生道路奠定了基础。如今年代不同,环境不同,与当年知青下乡也不一样。此时的大学生“上山下乡”是为了满足新农村建设的需要,也是解决目前大学毕业生就业问题的一个很好途径。更重要的是,政府给大学生当“村官”提供了很有吸引力的待遇。选聘高校毕业生到村任职,是党中央作出的一项重大决策,对于个人来说也是一件幸事。我为能幸运地选上“村官”的大学生们感到由衷的高兴。

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符主任说,希望通过《南国都市报》再次提醒学生家长,遇到可疑情况要及时和学校领导或班主任联系,切勿轻信关于孩子出车祸的陌生来电,更不要轻易给他人汇款。

在质疑声中,“两年制”已经走过四年。2006年,第一届“两年制”硕士和“三年制”硕士同时毕业,“就业率”成了检验其成功与否的重要指标。这一年,中国银行经过多轮考核录用了5名毕业生,竟无一例外都是两年制硕士生。负责到武大招聘的单位负责人表示,两年制硕士的能力并不差;相反,他们可塑性更强,发展潜力更大。武汉大学研究生院常务副院长周叶中教授介绍,他们的研究生培养方向及思路是十分明确的,就是要“探索建立新型的充满生机与活力的高层次拔尖创新人才培养模式”。

除了上述图画书的出版推手,我们还必须提到合作出版推手。来自中国台湾的信谊和来自日本的蒲蒲兰对内地图画书出版的推动出力尤多。基于内地现行的出版法规,这两家对图画书制作出版经验丰富的机构均以供稿者的方式与内地相关出版社合作出版图画书。信谊与上少社合作推出了《鳄鱼怕怕牙医怕怕》(2004)、《猜猜我有多爱你》(2005)、《逃家小兔》(2005)、《要是你给老鼠吃饼干》(2005)、《爷爷一定有办法》(2005)、《母鸡萝丝去散步》(2006)等,与明天出版社合作推出了《钢丝网上的小花》(2007)、《团圆》(2008)、《宝儿》(2008)、《驿马》(2008)等。蒲蒲兰与北少社合作推出了《你看起来好像很好吃》(2004)、《我是霸王龙》(2004)、《莎娜的红毛衣》(2006)等,与二十一世纪出版社合作推出了《你真好》(2005)、《猫太噼哩噗噜在海里》(2005)、《荷花镇的早市》(2006)、《我永远永远爱你》(2008)等。

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孙双金的“情智语文”,窦桂梅的“为生命奠基”,王崧舟的“自读感悟、开放引导”,靳家彦的“导读式教学”,李吉林的“情境教学”……名师的可贵之处在于教学创新,这正是我们每个教师都需要的。这就要求我们教师在工作中要具有强烈的创新精神,善于发现、分析和解决问题,把看到的教学现象、听到的教学故事、瞬间的教学灵感都详细地记录和整理出来。要具有独特的创新思维,勇于打破教学常规,不要总是急于附和流行的看法和意见,要敢于提出自己的见解和主张。要具有良好的心理素质和强烈的创新激情,敢于走自己的特色之路。要具备宽厚的基础知识、扎实的专业技能,为自己的发展提供前提条件。只有这样,才能创造出属于自己的个性之路、特色之路。

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